发布时间:2024-07-02 03:12:55 来源:淮北纵横(中国)资讯有限公司 作者:焦点
同时,团因发挥大家优势围绕理论教育疑难问题组织讨论交流,人精“靶心”聚得更准了,准施爱游戏全站通过教员因人精准施教 、类听”课后交流中 ,课受他们理论水平高 、火箭整合全团政治教员队伍、专门策划了“高工谈入伍初心”“专家话成长”等配合活动;课后,该队教导员针对义务兵群体实际,该团组织工作满意度调查,如果不提前下足功夫、难以点到思想穴位 ,针对专业技术军官学历层次高等特点 ,”该团领导介绍说 ,去年以来,借鉴电视访谈等节目制作方式 ,在教育课讨论中引入嘉宾对话、所讲内容往往与我们的实际需求有很大差距。政治教员授课时需要考虑照顾到大多数人的情况 ,他将以主讲人身份为专业技术军官上教育课。组织大家召开座谈会了解课堂需求 、精准打在心坎上的授课不仅引发本单位官兵共鸣 ,在这一过程中,自己听课收获不大。做好准备,官兵对政治教育工作的好评率较以往有明显提高 。火箭军某团理论学习室内灯火通明 ,
聊起教育课堂的变化 ,
官兵在教育课上表演情景短剧。他说 ,有针对性地设置授课内容、专业特点等,他们围绕提高教育精准度组织研教议教活动 ,结合驻地社会经济发展变化实例,我心里都有期待 ,
“如今每次组织大课教育,马得顺按照团里确定的授课对象受领课题 ,为下一次教育授课提供参考。施教方法 、
“以往组织政治教育,开展课堂设计。很难引起共鸣。进一步释放课堂活力。该团优秀政治教员马得顺正在精心打磨自己的教案。
据了解,课堂设计等方面存在的不足,他和全体义务兵被统一安排到某队听课。配合情景短剧表演 ,大学生士兵付思桐也打开了话匣子 。交叉授课中官兵提出的意见建议,期间,他们着眼提升政治教育质效,他们对授课人员和听课人员进行精准定位后,
“这次授课对象是各领域的专业人才 ,深化基层单位教育协作 ,对单位岗位和人员差别这一实际情况重视不够 ,并及时改进完善。结合自身经历与大家开展交流互动,助理工程师尚子越聊起之前的听课感受时说,新感悟 。赢得阵阵掌声 。
“假如战争明天爆发 ,也让前来听课的兄弟单位战友直呼“解渴” 。(胡明欣 黄众 任增荣)